Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Я знаю все твои трещинки....



Передача первых десяти "Дозор-Б" в войска снова под угрозой срыва
При проверке готовности этих машин на двух из них обнаружены сквозные трещины длиной в 40-50 см в бронелистах днища в районе моторного
отсека. Машины имели пробег в 100 и 400 км. Предпосылки для образования трещин обнаружены также на третьем экземпляре. По последним версиями, причиной может быть недостаточная выносливость к конструкционным нагрузок польской брони Amstal 500 Документацией предполагалось использование украинского броневой стали марки "71", но из-за сложности изготовления бронелистов необходимой толщины, было решено закупить польскую, которая имела соответствующие сертификаты по бронестийкости, но возможно не соответствует по конструктивным нагрузках ... МО настаивает на создании УОП комиссии по анализу качества польской бронестали и причин образования трещин.



http://apostrophe.com.ua/article/society/2016-04-05/bronya-dala-treschinu-pochemu-boevaya-mashina-dozor-b-ne-popadet-v-armiyu/4131


П.С. Ха-ха, вот и найдены виновники зрады. На этот раз это, как ни странно пшеки)))

О парашютистах

Ваш покорный слуга будучи учеником обыкновенной советской средней школы, усердно готовился к поступлению в военное училище. По разным причинам поступление сие не удалось. Но речь не об этом. А совершенно о другом. Для подготовки к поступлению в данное учебное заведение Министерства Обороны СССР, нехило было бы совершить энное число прыжков с парашютом. Не то, чтобы это было прям таки обязательно, но лишний плюсик могло дать. Вот о первом опыте этого дела и хотелось бы вас, друзья просветить.

Итак, в далеком 1989 году в нашу школу пришел новый преподаватель НВП. Это если кто вдруг из молодежи не знает был веселый предмет, включенный в обязательную программу всеобщего среднего образования в СССР, начинавшийся в 9-м классе и название его расшифровывается, как "Начальная Военная Подготовка". Если до этого учителем НВП в нашей средней школе был пожилой майор, который внешне выглядел так, словно помнил еще потешные полки Петра I, то новый НВПешник был молодой летеха, практически только выпустившийся из училища. Видимо, служить ему крайне не хотелось, и он каким-то неведомым образом получил должность преподавателя НВП у нас в школе. В его глазах даже подросткам было явно видно желание навсегда помахать ручкой на прощанье Вооруженным Силам СССР. Однако, надо отдать ему должное, качество преподавания своего предмета в СШ №..., города Фрунзе, столицы Киргизской ССР, он поднял на ранее недосягаемую высоту. Если раньше, при старом преподавателе, окромя сборки-разборки автомата имени Калашникова, ничем особенным ученики не занимались, то сейчас все переменилось. Мы ходили в марш-броски, ползали на пузе в горах, ходили в тир, рисовали схемы ВОПов (взводных опорных пунктов) и даже метали на полигоне одной из пригородных воинских частей гранаты РГД-5. В общем, лейтенант был кипуч, энергичен, смазлив (девчонки были в восторге, ага) и совсем не глуп. (Андрей Иванович, если вы вдруг прочитаете эти строки, знайте вас любила вся школа))). Спасибо вам.)

Collapse )

Студенческие миниатюры.

Намбер ту. "Квартирант Вася".


В судьбе любого студента юридического факультета наступает время, когда он начинает изучать такие дисциплины как, например, "судебная медицина". Вел у нас ее забавный дядька по имени Тынчтык Мэлисович. По национальности этот представитель уважаемой в медицинских кругах профессии патологоанатом, был чистокровным киргизом. А уж имя и отчество его доставляло всем просто неимоверно. Для "не рубящих" в тюркских языках поясняю: "тынчтык" в переводе значит "мир", а имя Мэлис аббревиатура Маркс-Энгельс-Ленин-Иосиф Сталин)))). Вот такое вот традиционное киргизское отчество. Хе-хе.

Трезвым Тынчтыка Мэлисовича никто никогда не видел. Он всегда был "слегка". Причем, что удивительно, предмет свой вел интересно и знал его прекрасно. Но за две спаренные "пары" он раза четыре выходил " в туалет", после посещения которого, возвращался в аудиторию с горящим взором, слегка попахивая дорогим армянским коньяком. Оскольчатые и компрессионные переломы, пулевые ранения и колото-резанные раны после таких отлучек, в его описании выглядели теоретически как-то даже вполне романтично.

Но пришло время практических занятий. Вот тут-то половина курса, как говорится "спеклась".

Collapse )

Студенческие миниатюры.

Намбер уан. "Зачетка"

В бытность вашего покорного слуги студентом изучал он интереснейший предмет под названием "Уголовное право и процесс". Вел его у будущих звезд юриспруденции один из старейших преподавателей факультета. Профессор. Бывший кадровый офицер-пограничник, встретивший Великую Отечественную 22 июня 1941 года в Западной Белоруссии Вильгельм Карлович Н....ман. Чистокровный немец, и правоверный коммунист. Инвалид войны (правая нога не гнулась после тяжелого ранения под Сталинградом) и один из лучших в прошлом оперов-важняков МВД Киргизской ССР. Легендарная личность. На склоне лет сей достойный человек пытался вдолбить в тупые головы студиозусов незыблемые принципы уголовного права. Чему вышеупомянутые балбесы упорно сопротивлялись. Вильгельм Карлович превозмогал скудоумие и неприлежность своих учеников. Вполне успешно, кстати.

Его одновременно боялись и уважали. И преподаватели и студенты. Боялись за действительно глубочайшие знания предмета, богатый практический опыт, за принципиальность и неумение идти на компромиссы, за своеобразное чувство юмора. Уважали, что характерно, за то же самое. Декан (бывший когда-то сам его студентом) перед ним трепетал, ректор просил совета, бывшие сослуживцы обращались за консультациями. И все это со всемерным уважением, пиететом. Старик ведь мог и послать))). Что, по слухам и делал, не взирая на заслуги и чины. Короче, стальной дед, таких сейчас не делают.

Collapse )