Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

О парашютистах

Ваш покорный слуга будучи учеником обыкновенной советской средней школы, усердно готовился к поступлению в военное училище. По разным причинам поступление сие не удалось. Но речь не об этом. А совершенно о другом. Для подготовки к поступлению в данное учебное заведение Министерства Обороны СССР, нехило было бы совершить энное число прыжков с парашютом. Не то, чтобы это было прям таки обязательно, но лишний плюсик могло дать. Вот о первом опыте этого дела и хотелось бы вас, друзья просветить.

Итак, в далеком 1989 году в нашу школу пришел новый преподаватель НВП. Это если кто вдруг из молодежи не знает был веселый предмет, включенный в обязательную программу всеобщего среднего образования в СССР, начинавшийся в 9-м классе и название его расшифровывается, как "Начальная Военная Подготовка". Если до этого учителем НВП в нашей средней школе был пожилой майор, который внешне выглядел так, словно помнил еще потешные полки Петра I, то новый НВПешник был молодой летеха, практически только выпустившийся из училища. Видимо, служить ему крайне не хотелось, и он каким-то неведомым образом получил должность преподавателя НВП у нас в школе. В его глазах даже подросткам было явно видно желание навсегда помахать ручкой на прощанье Вооруженным Силам СССР. Однако, надо отдать ему должное, качество преподавания своего предмета в СШ №..., города Фрунзе, столицы Киргизской ССР, он поднял на ранее недосягаемую высоту. Если раньше, при старом преподавателе, окромя сборки-разборки автомата имени Калашникова, ничем особенным ученики не занимались, то сейчас все переменилось. Мы ходили в марш-броски, ползали на пузе в горах, ходили в тир, рисовали схемы ВОПов (взводных опорных пунктов) и даже метали на полигоне одной из пригородных воинских частей гранаты РГД-5. В общем, лейтенант был кипуч, энергичен, смазлив (девчонки были в восторге, ага) и совсем не глуп. (Андрей Иванович, если вы вдруг прочитаете эти строки, знайте вас любила вся школа))). Спасибо вам.)

Collapse )

Чингачгук.

В рассказе "Пластилиновый плов" http://mihalchuk-1974.livejournal.com/382622.html я уже упоминал отряд специального разрушения и обстоятельства его появления на многострадальной земле Узбекистана.

Эта история случилась там же, в то же время, среди тех же персонажей.
Прибыли наши студенты из славного города Бишкек, который в годы советской оккупации носил имя, советского же полководца времен Гражданской войны в России М.В. Фрунзе, умудрившегося родиться в этом самом городе еще до эпохи марксизма-ленинизма, в те далекие времена носившем наименование Пишпек. Так как самолеты из Бишкека в город Пахтаабад не летали (странно да?), поезда не ходили, и даже автобусы не ездили, то будущие следаки сначала приехали в один из древнейших городов Средней Азии - Ош, а потом на перекладных уже добрались до пункта назначения. И не надо вспоминать про одноименный фильм; все в дороге было чинно-благородно, за исключением распития малой толики, захваченных с собой горячительных напитков, что позднее вылилось в безобразную пьянку но об этом было упомянуто в "приквеле"))).

В принципе, трудовые подвиги наших героев были описаны ранее. Поэтому несколько зарисовок колхозно-кишлачного быта. Ну для антуражу повествования, что ли.

На всех кошарах (для неразбирающихся поясняю - место где содержатся овцы), на плоской глинобитной крыше толстым слоем лежали костяки, невинно убиенных и сожранных местным населением барашков. Чем дольше семьи местных дехкан жили на одном и том же месте, и чем зажиточней по их меркам была семья, тем толще был этот "панцирь". На некоторых сооружениях толщина этого специфического финишного покрытия кровли была явно больше метра. На недоуменные вопросы приезжей рабсилы "Нафига???" местные пейзане хитро улыбаясь отвечали: "Ничего не знаем, ничего не ведаем, так заповедано предками. Им виднее". За невозможностью допроса предков указанных крестьян, вопрос этот и поныне не имеет для меня ответа.

Collapse )

Два студента и "смертный" УАЗ.

В году от Рождества Христова примерно эдак 1995, в самой Средней Азии в мире, жили-были два студента юридического факультета. И вот настало время летней производственной практики, кою студенты-юристы как правило проходили в прокуратуре. Однако одному из наших героев пришла в голову гениальная мысль, которой он и поделился со своим другом. Мысль была такова: "А чегой-то мы как и все пойдем на практику в прокуратуру? Мы че лысые что-ли? Скучно же бумажки перебирать. Пошли-ка к моему дядьке в РОВД". На резонный вопрос товарища: "А там чего весело что ли будет?". "Веселее некуда"- последовал ответ Ивана. (А, да, простите великодушно, я же забыл представить наших героев: одного звали Иван, имя же другого было Андрей). "Ибо дядька мой, там самый-самый главный эксперт, а уж он нас напрягать не будет. К нему в отдел и пойдем". Согласно покивав головой, второй наш герой - Андрей решил, что профилонить 2,5 месяца практики в общем-то не плохо. И в голове его созрели моментально грандиозные планы, по охмурежу бывшей одноклассницы, поездке на высокогорное озеро Иссык-Куль, и беспробудной пьянке с тем же кентухой своим Ваней.

Долго ли, коротко ли, но Иван "решил вопрос" со своим родственником, и в деканат юрфака пришел именной запрос на прохождение практики вышеупомянутыми студентами в Ленинском РОВД столицы одной совершенно на тот момент независимой страны. Декан почесал репу, вызвал двух ухарей неведомо как напросившихся на практику в ментуру, и горя праведным рвением попытался вернуть их в лоно католической церкви на накатанную дорожку прохождения практики в прокуратуре того же района, той же столицы, того же самого совершенно ни от кого независимого государства. На что получил твердое и уверенное "Нет", единогласно высказанное парой доблестных студентов третьекурсников. Сами посудите: в прокуратуре по опыту прошлых лет тупо будешь вести протоколы допросов, подшивать бумажки в дела, бегать за пивом старшим товарищам и т.д. и т.п. А тут по заверениям родственника самого-самого главного эксперта, ваще будет полная халява. Чтобы отказаться от такого надо быть полным дауном. С ехидной улыбкой декан подписал направление. (Сука, я до сих пор уверен практически, что ентот прожженый чувак, чегой-то подозревал).

Collapse )

Это вам не хухры-мухры. Це БОЙОВЫЙ ГОПАК!!!!

Оригинал взят у tipolog в Квалификационный групповой экзамен в школе боевого гопака города Нетешин (Хмельницкая область)

Школа боевого гопака: Квалификационный групповой экзамен


Подборка снимков

Квалификационный групповой экзамен в школе боевого гопака города Нетешин (Хмельницкая область) (01)



До недавних пор я лишь немного слыхал о существовании на Украине боевого гопака и имел о нем очень смутное представление. Но вот на днях на глаза мне попалась довольно интересная подборка фотоснимков по этой теме, просмотреть которую я сегодня и предлагаю всем желающим.


Суть ее такова. В середине ноября 2014 года в украинском городе Нетешин в местной школе боевого гопака (которая входит в Международную федерацию боевого гопака) состоялся квалификационный групповой экзамен для начинающих. Членам детских и молодежных групп этой школы после овладения базовыми навыками пришло время сдавать так сказать свой первый экзамен на получение Жовтяка - самой младшей ступени мастерства (всего в боевом гопаке существует 7 ступеней: три ученические — Жовтяк, Сокол, Ястреб, одна промежуточная — Джура, и три мастерские — Козак, Характерник и Волхв).


Collapse )

Граффити роскошное! Появилось стойкое желание скачать пару учебников по психоанализу...

Оригинал взят у napoleon_6 в Граффити роскошное! Появилось стойкое желание скачать пару учебников по психоанализу...


Мурал «Время перемен» (Time for change) на улице Стрелецкой в Киеве был создан осенью 2014 года. Его автор – Владимир Манжос (Waone) из арт-дуэта «Interesni Kazki». На панно изображена борьба шестирукого казака со змеем, обвившим земной шар. Это – вселенская битва между добром и злом, между светом и тьмой. На заднем плане много деталей – горящие покрышки, обезьяна с гранатой и автоматом, подорванный танк с надписью «На Киев». Помимо горящих шин на рисунке можно увидеть Луцкий замок, тот самый, который изображен на 200-гривневой купюре. Но на банкноте из замка улетает аист, что с точки зрения аутентичной символики является негативным знаком. На панно художник вернул ей позитивный смысл – аист возвращается домой...

Основная идея проекта – "в поднятии патриотического духа украинского народа, который борется за свободу, справедливость и счастливое будущее".
Collapse )



Школота и катана.

Искусство мечной заточки, это именно искусство. По крайней мере в Японии. Однако на серии фотографий видно, что сие действо доверено школьницам и студенткам. Неизвестно, насколько качественно они это делали, но жалоб не поступало)))).
Справедливости ради надо сказать, что затачивают девушки не мечи с многовековой историей, а обычные син-гунто, ну или кай-гунто (армейские мечи) использовавшиеся императорской армией и флотом в массовом порядке для вооружения офицеров и унтер-офицеров.
Оригинал взят у 477768 в Заточка мечей в промышленных масштабах
Японские студентки и школьницы затачивают японские армейские мечи (син-гунто); Мацуэ, Япония; 1944-й год

2.jpg

Collapse )